2019第12期目录

   
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本期目录

主编寄语
  周青
  出版日期: 2019-12-20
  2019(12)
  摘要[263]  PDF
例谈基于核心素养的高中数学高阶运算能力的培养
  郭建理
  出版日期: 2019-12-20
  2019(12)
  摘要[248]  PDF
用等价转化的方法研究函数的奇偶性
  张卉
  出版日期: 2019-12-20
  2019(12)
  摘要[169]  PDF
挖掘旋转本质 再探最值隐踪——初中数学深度学习的一次实践与思考
  顾彩梅
  出版日期: 2019-12-20
  2019(12)
  摘要[273]  PDF
问题和活动:基于核心素养的一节直线方程习题课
  徐智愚
  出版日期: 2019-12-20
  2019(12)
  摘要[158]  PDF
“胡不归”问题模型与一类最值问题
  毛文奇
  出版日期: 2019-12-20
  2019(12)
  摘要[484]  PDF
消尽铅华见真颜——多变量最值问题
  顾向忠
  出版日期: 2019-12-20
  2019(12)
  摘要[201]  PDF
例谈双变量范围求解问题的相关策略
  蔡真逸
  出版日期: 2019-12-20
  2019(12)
  摘要[189]  PDF
例谈一线三等角中考问题的“前世今生”——从苏科版八年级教材“全等三角形”的一道习题说起
  朱宸材
  出版日期: 2019-12-20
  2019(12)
  摘要[178]  PDF
一道复旦附中自主招生题引发的思考
  万时凯
  出版日期: 2019-12-20
  2019(12)
  摘要[187]  PDF
研究教材意图 理解教学促提升
  林松
  出版日期: 2019-12-20
  2019(12)
  摘要[145]  PDF
重视学情分析的课堂教学实践与探索——“以角的概念与表示”教学为例
  刘冬梅
  出版日期: 2019-12-20
  2019(12)
  摘要[148]  PDF
关注问题设计 发展数学思维
  姚春燕
  出版日期: 2019-12-20
  2019(12)
  摘要[147]  PDF
在转化、优化中提升讲评效能——一堂高三“一模”试卷讲评课的教学感悟
  王芳;从建华
  出版日期: 2019-12-20
  2019(12)
  摘要[517]  PDF
“文创型”女生数学学习特征与教学策略初探
  虞红明
  出版日期: 2019-12-20
  2019(12)
  摘要[151]  PDF
数学史融入一元二次方程配方法的教学设计
  韩瑾
  出版日期: 2019-12-20
  2019(12)
  摘要[281]  PDF