2019第6期目录

   
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本期目录

2019年上海市高中数学教研主题解读
  方耀华;黄华
  出版日期: 2019-06-20
  2019(6)
  摘要[62]  PDF
运用基本立体图形 提升直观想象素养
  管恩臣
  出版日期: 2019-06-20
  2019(6)
  摘要[41]  PDF
聚焦数学核心素养,突出模型思想——对管恩臣老师课例的点评
  黄 华
  出版日期: 2019-06-20
  2019(6)
  摘要[39]  PDF
探索提升核心素养的逆向教学设计——以高中数学基础型课程“数列”小单元设计为例
  季永华
  出版日期: 2019-06-20
  2019(6)
  摘要[67]  PDF
基于培养初中生数学核心素养的变式教学
  胡珺
  出版日期: 2019-06-20
  2019(6)
  摘要[39]  PDF
基于学科关键能力培育的教学实践与思考——以高三一轮复习“直线与圆的位置关系”为例
  童先峰
  出版日期: 2019-06-20
  2019(6)
  摘要[42]  PDF
善用提问式预习打造高效课堂
  张乐瑛
  出版日期: 2019-06-20
  2019(6)
  摘要[35]  PDF
基于学情调研的几何教学课堂改进研究——以“14.2 三角形的内角和(1)”的教学为例
  管敏琦
  出版日期: 2019-06-20
  2019(6)
  摘要[41]  PDF
一道高三模拟题引发的思考
  陈鸿斌;张文奇
  出版日期: 2019-06-20
  2019(6)
  摘要[36]  PDF
运用思维导图解苏、沪、津数学高考压轴题
  刘君;姚建慧;江洪激;徐磊;文卫星
  出版日期: 2019-06-20
  2019(6)
  摘要[37]  PDF
巧用类比解题 凸显核心素养
  杨 微;张河源
  出版日期: 2019-06-20
  2019(6)
  摘要[25]  PDF
高考题中隐形圆问题例析
  尚欣宇;孙海峰
  出版日期: 2019-06-20
  2019(6)
  摘要[53]  PDF
提高数学课堂思维活动流量的教学策略研究——以“多边形的内角和”一课为例
  金 婉
  出版日期: 2019-06-20
  2019(6)
  摘要[35]  PDF
“向量等高线”教学
  胡巧凤
  出版日期: 2019-06-20
  2019(6)
  摘要[38]  PDF
“将军饮马问题——线段和最短”教学设计和反思
  叶兰;陈刘缘
  出版日期: 2019-06-20
  2019(6)
  摘要[33]  PDF
内涵和特色并举 思维与应用并重——上海市延安初级中学数学教研组特色经验总结
  上海市延安初级中学数学教研组
  出版日期: 2019-06-20
  2019(6)
  摘要[46]  PDF