2020第10期目录

   
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本期目录

传承与发展 ——复旦大学附属中学数学教研组的追求与特色
  复旦大学附属中学数学教研组
  出版日期: 2020-10-20
  2020(10)
  摘要[42]  PDF
改进解题教学 提升复习效益 ——高三复习解题教学策略例谈
  江南岸
  出版日期: 2020-10-20
  2020(10)
  摘要[22]  PDF
直观想象素养的培养策略 ——以2020年上海高考解题思维为例
  尹德好
  出版日期: 2020-10-20
  2020(10)
  摘要[31]  PDF
“变量分析法”在高考解题中的运用
  曾铮
  出版日期: 2020-10-20
  2020(10)
  摘要[14]  PDF
数学解题中灵活变通策略的妙用
  黄桂君;郭有春
  出版日期: 2020-10-20
  2020(10)
  摘要[20]  PDF
在知识的细化探究过程中学习正弦函数图像 ——以“正弦函数与余弦函数的图像与性质(1)”为例
  赵荣;洪文德
  出版日期: 2020-10-20
  2020(10)
  摘要[15]  PDF
基于思维可视化的教学路径研究 ——以“再探一次函数”专题复习课为例
  刘蕾蕾;刘小蕾
  出版日期: 2020-10-20
  2020(10)
  摘要[26]  PDF
提升基本活动经验 发展数学核心素养 ——以“函数奇偶性”的教学设计为例
  冯刚;张瑞
  出版日期: 2020-10-20
  2020(10)
  摘要[15]  PDF
关注认知起点 发展核心素养 ——“三角形全等的判定”教学实录与反思
  段昆山
  出版日期: 2020-10-20
  2020(10)
  摘要[30]  PDF
一个数学探究问题引发的思考
  陈文瑜;游佳乐;李佳伟
  出版日期: 2020-10-20
  2020(10)
  摘要[15]  PDF
数学核心素养视域下的“五环”式深度学习建构
  陆丽丽
  出版日期: 2020-10-20
  2020(10)
  摘要[13]  PDF
聚焦定值 换元有方
  何威
  出版日期: 2020-10-20
  2020(10)
  摘要[13]  PDF
合理设计变式教学 减少解题经验偏差
  曹瑞彬
  出版日期: 2020-10-20
  2020(10)
  摘要[9]  PDF
中职数学建模教学中常用的变式类型
  徐春红
  出版日期: 2020-10-20
  2020(10)
  摘要[10]  PDF
正确处理课堂上的“意外资源” ——一次听课的“意外收获”
  王利平
  出版日期: 2020-10-20
  2020(10)
  摘要[11]  PDF