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金 婉.提高数学课堂思维活动流量的教学策略研究——以“多边形的内角和”一课为例[J].上海中学数学,2019,(6):
提高数学课堂思维活动流量的教学策略研究——以“多边形的内角和”一课为例
  
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金 婉 上海市嘉定区苏民学校 
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